国家标准解读 | 学校病媒生物防制 | 2026
引言：学校防制害虫，和家庭完全是两回事
学校里有食堂、宿舍、教室、图书馆，人员密集且以未成年人为主。灭鼠灭蟑如果方法不当，可能带来误食风险；蚊蝇滋生又直接影响师生健康。学校到底该怎么做除四害？国家为此专门制定了 GB/T 39503-2020《病媒生物综合管理技术规范 学校》，2020 年 11 月 19 日发布、2021 年 6 月 1 日实施，由武汉大学、中国检验检疫科学研究院、北京市疾病预防控制中心等单位起草。本文解读这部标准，讲清学校除四害的规范流程、各场所要点和安全红线。
一、学校是责任主体，校长是第一责任人
GB/T 39503 第 5.2.1.2 条说得非常明确：学校是病媒生物预防控制的责任主体，校长为第一责任人。病媒生物综合管理工作要纳入职能部门、后勤部门的年度考核目标，列入年级组、教研室负责人和班主任、宿舍管理员、保洁员及食堂餐厅、教学楼、实验室、图书馆、超市商店等单位相关岗位的职责中。
这意味着，学校除四害不是"物业顺手做的"或"请人喷一下完事"，而是要建立组织体系：
• 明确主管领导和责任人；
• 各部门、年级组、教研室有兼职的监督检查人员；
• 有条件可聘请专业病媒生物防制机构（PCO）；
• 建立定期检查、评估、整改的制度。
二、完整程序：评估—方案—培训—实施—评估—调整
GB/T 39503 第 5 章给出了一套闭环管理程序，学校照此执行即可：
第一步：危害评估。 检查校园建筑布局、防鼠防蚊防蝇设施是否完善有效，评估鼠、蚊、蝇、蟑螂的侵害状况和潜在危险。监测方法标准里也规定了：鼠类用粘鼠板法、粉迹法（室内）、鼠迹法、堵洞查盗法（室外）；蚊虫用成蚊监测（人诱停落法、二氧化碳诱蚊灯法）、幼虫监测（路径法、幼虫勺捕法）；蝇类用笼诱法、粘捕法；蟑螂用粘捕法、目测法及室外下水道药激法。
第二步：制定方案。 建立组织体系，制定覆盖外环境、教室、宿舍、食堂、实验室、图书馆、超市商店、二次供水区域的控制方案及检查监督计划。
第三步：宣传培训。 教职工重点讲标准、安全须知、中毒等突发事件处置预案；学生则设计生动有趣的科普讲座，或把病媒生物知识纳入生理卫生、生物学等课程。对少年儿童，培训内容还要包括预防农药中毒、免受农药危害。
第四步：实施。 按方案分解任务，落实人力、经费、物质保障，指定专兼职人员。记录很关键：危害评估资料、环境孳生分布平面图、基线调查资料、控制方案实施过程、监督检查结果、健康培训计划、意外事件和处置结果都要记录在案。这些记录是迎检和追责的重要依据。
第五步：效果评估。 评估有硬指标（见下一节），未达标就要进入下一步调整。
第六步：计划调整。 根据评估发现问题调整计划，研究是否采用新技术新方法。
三、效果评估有硬指标：A 级控制水平
GB/T 39503 第 5.5 章规定了学校病媒生物控制水平的评价标准，核心要求是达到 A 级：
• 鼠类：按 GB/T 27770 评价，防鼠设施合格率、室内密度控制水平和校园外环境的鼠密度均应达到 A 级；
• 蚊虫：按 GB/T 27771 评价，校园不得有阳性的各类积水容器和各类坑洼积水，校园外环境蚊虫停落指数小于等于 0.5，达到外环境蚊虫密度控制水平 A 级；
• 蝇类：食堂、餐厅等制作售卖直接入口食品的场所不得有蝇，其他场所室内成蝇控制水平应达到 A 级；
• 蟑螂：达到对应的 A 级控制水平。
这组"达标线"是学校除四害成果的验收依据，也是采购 PCO 服务时考核服务商的核心指标。家长或主管部门检查时，通常就看这些数据是否达标。
四、各场所怎么做：一份可执行的分区清单
GB/T 39503 第 6.2 章把校园按场所拆开，逐个规定了"环境治理—物理/生物防治—化学防治"三层做法，这里提炼核心：
外环境：屋顶雨水管、落水管无堵塞无积水；地面排水通畅、盖板无缺损；修剪树枝灌木、清除落叶；外周不堆积杂物、建材、垃圾；垃圾桶加盖、垃圾日产日清。排水口装防蚊闸，观赏水体放养鱼类或施放生物农药，垃圾中转站设捕蝇笼。
食堂、餐厅（卫生要求最高）：门窗能紧密关闭、门缝小于 6mm；穿墙管线孔封闭；排水沟每周清理，对外排水口装缝隙小于 10mm 的算子；通风口设网眼不大于 6mm×6mm 的金属筛网。室内用粘鼠板、鼠笼；入口挂门帘或装风幕机；安装粘捕式灭蝇灯（注意是粘捕式，食品区一般不用电击式）；用粘蟑纸或生物灭蟑饵剂控蟑螂。化学防治用药需事先备案，用低毒饵剂控蟑螂，必要时才滞留喷洒、空间喷雾。
学生宿舍：门窗可密闭、穿墙孔封闭、下水道不堵塞。室内粘鼠板、鼠笼控鼠，粘蟑纸或生物饵剂控蟑，挂蚊帐、装纱门纱窗防蚊蝇。化学防治推荐低毒饵剂、长效蚊帐、低毒药剂浸泡蚊帐，严格限制滞留喷洒、空间喷雾等大范围化学防治。
教室、实验室：门窗满足防鼠要求，穿墙管线孔密封；物品隔墙离地、有序堆放；固定设备上沿及侧边密封。装门帘、风幕机，重点区域装粘捕式灭蚊蝇灯。
图书馆：门窗防鼠，管线密封，书籍隔墙离地；粘鼠板、鼠笼控鼠，粘蟑纸或生物饵剂控蟑；装纱门纱窗、风幕机，门厅、阅览室装粘捕式灯光诱捕蚊蝇装置。高等和职业院校的图书馆、教学楼可在电管井、地下室、垃圾点等关键区域设锁闭毒饵站，但严禁在教学生活用建筑内施放原粮制备的灭鼠毒饵、禁止投放散装暴露的灭鼠毒饵。
五、安全红线：标准里最不能碰的几条
学校场景的特殊性，决定了安全是第一位的。GB/T 39503 反复强调的红线包括：
• 毒饵站必须锁闭，学生不能触摸到毒饵；毒饵站内置固定不可移动的蜡块毒饵；
• 不得在校园内施放原粮制备的灭鼠毒饵，禁止投放散装、暴露的灭鼠毒饵，推荐施放国家非限制使用的杀鼠剂；
• 抗凝血类杀鼠剂的使用应符合 GB/T 27777 的规定，拟除虫菊酯类应符合 GB/T 27779 的规定；
• 采用毒饵灭鼠要发布通告，制定意外事件处置预案；
• 所有拟施用的杀虫剂应履行事先备案手续；
• 学生宿舍、教室、图书馆等区域严格限制使用滞留喷洒、空间喷雾等大范围化学防治措施；
• 消毒施药尽量安排在学生离校之后（如假期、周末）。
六、给学校管理者和家长的建议
对学校：一是把病媒生物管理纳入常规工作，落实校长第一责任人制度；二是按"评估—方案—培训—实施—评估—调整"闭环执行并留存记录；三是采购服务时，认准专业 PCO 并约定 A 级控制水平作为考核标准；四是优先用非化学手段（防鼠防蚊防蝇设施、粘捕式灭蚊蝇灯、物理捕鼠），化学防治严格遵守安全红线。
对家长：孩子在学校若遇到宿舍臭虫、食堂苍蝇多等虫害问题，可向学校后勤反映，依据 GB/T 39503-2020 要求学校规范处理；也可以关注学校是否在假期进行集中消杀——这正是标准的规范做法。
结语
学校除四害的核心是"组织化、标准化、安全优先"。GB/T 39503-2020 给出了从责任主体到闭环程序、从分场所操作到效果评估 A 级指标的完整框架，特别强调了校园安全红线。成都的幼儿园、中小学、大中专院校如需建立规范的病媒生物防制体系，或进行假期集中消杀、鼠蟑蚊蝇专业防治，可联系成都快立克环保，按 GB/T 39503-2020 规程提供评估、方案制定与施工作业服务。
免责声明：本文为对 GB/T 39503-2020 的个人化解读，旨在帮助理解标准要点，具体条款与数值以标准原文为准。
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